三年级语文上册《小稻秧脱险记》教案分析.docVIP

　　三年级语文上册《小稻秧脱险记》教案分析 　　教学目标： 　　1.借助拼音读准本课18个生字，重点写好“险、杂”。 　　2.结合语句理解“激烈、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说”等关键词语的意思。会用“激烈纷纷”造句。 　　3.正确、流利、有感情地朗读课文第一部分。 　　4.学习课文第一部分小稻秧遇险了。知道杂草对小稻秧的危害。 　　教学重点： 　　读准生字读音，结合语句理解词语“激烈、蛮不讲理”等；知道小稻秧遇到了什么危险。 　　教学难点： 　　结合语句词语，有感情地朗读杂草的话。 　　教学准备：课件 　　板块一：组词导入，质疑问难。 　　1.同学们,请和老师一起书写一个生字：（双耳盖住半边脸）板书：险。（提醒学生里面的一横不要漏了）问：这个字你们认识吗？你能够给“险”字组词吗？ 　　2.师组词：脱险。问：谁知道“脱险”是什么意思？（脱离危险） 　　3.过渡：今天，我们要学习的一个童话故事是讲小稻秧脱险的，和老师一起书写，把课题补充完整。（提醒学生稻秧两个字左窄又宽） 　　4.齐读课题，突出“脱险”。质疑：看着这个题目，你想知道些什么？ 　　师：同学们很会动脑，提出了许多问题，老师也想到了这些问题。（板书：遇险脱险） 　　出示问题（齐读）：小稻秧遇到了什么危险？ 　　小稻秧是怎么脱险的？ 　　小稻秧最后脱险了吗？ 　　板块二：初读课文，感知内容。 　　1.师：下面就请同学们带着这些