三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教学教案.docVIP

　　小学三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教案设计 　　学习目标1.认识本课的5个生字。 　　2.了解故事内容，学会想象故事中的情节。 　　3.以读写的方式引领学生续编故事。 　　学习重点续编故事。 　　教学环节导案学案达标检测 　　一、激趣导入（用时：5分钟）1.今天，老师给你们介绍一位新朋友，他的名字叫“胡萝卜先生”。（课件出示胡萝卜先生的图片） 　　2.观察：胡萝卜先生长什么样子呢？ 　　3.板书课题。1.学生观察后，说说胡萝卜的样子。 　　2.齐读课题，质疑。 　　3.学生自读生字、词语。1.读了课题，你产生了哪些疑问？ 　　___________________________ 　　___________________________ 　　二、自读理解（用时：18分钟）1.自读第1~4自然段，思考： 　　（1）漏刮的一根胡子为什么会长得这样快呢？ 　　（2）找出写胡子长得快的句子。 　　2.自读第5、6自然段：一根长长的胡子有什么作用呢？1.“果酱是多么好的营养品啊！”（一根胡子被果酱滋润，飞快地长起来） 　　2.“只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。” 　　3.小男孩剪下一段来做风筝线。2.多音字组词。 　　长zhǎnɡ（） 　　chánɡ（） 　　3.用词说话。 　　只要……就…… 　　因为…… 　　_____________