三年级语文上册《给予树》试讲教案.docVIP

　　三年级语文上册《给予树》试讲教案 　　（课前游戏） 　　师：同学们喜欢做游戏吗？猜猜这是什么节日？（出示相应节日的图片） 　　生：…… 　　师：喜欢过节吗？ 　　生：喜欢！ 　　师：为什么？ 　　生：团圆在一起，很快乐。 　　师：（示圣诞节图），这是什么？ 　　生：圣诞节。 　　师：为什么喜欢？ 　　生：有礼物。 　　师：你还了解什么关于圣诞节？ 　　生：…… 　　师：老师发现一提起过节你们就特别开心。今天我们就上一课关于圣诞节的。希望能给你们带来快乐。 　　上课！ 　　师：抬头看老师写课题。 　　（板书课题） 　　师：这就是今天我们要学习的课文，谁会读课文？ 　　生：（齐读课题） 　　师：真不简单，生字都读对了。 　　（相机正音，标拼音） 　　师：同学们都读得很不错。请大家打开生字表，同学之间互相读一读，把字音读准确了。 　　（生生互读） 　　师：谁愿意来读 　　（出示：援助） 　　师：“援”还可以怎么组词？ 　　生：支援。 　　师：课文还有一个词？ 　　（出示“援助中心”） 　　师：你对这个词有什么了解？ 　　生：帮助实现愿望的。 　　师：课文中说了“援助中心”，每到圣诞节就要在商场里设置一棵这样的树，挂满许多人的心愿 　　（相机画树） 　　师：这就是给予树！ 　　（齐读） 　　师：这树上有“棒棒糖”。 　　（出示：词“棒棒糖”） 　　（齐读词） 　　师：这“棒”怎么写？