人教部编版九年级语文上册《2 周总理，你在哪里》教学课件PPT初三优秀公开课.pptxVIP

部编版 语文 九年级 上册2 周总理，你在哪里大家知道吗？中国的1976年是多灾多难的一年。1976年1月8日，敬爱 的周恩来总理与世长辞；1976年7月6日，朱德总司令溘然逝去；1976年9月 9日，伟大领袖毛主席也永远的离我们而去。三位伟人的逝世，给中国带来 巨大的损失，也使全国人民沉浸在悲痛的阴影之中。特别是周总理的逝世，联合国总部破格降半旗致哀。这在联合国是前 所未有的，许多国家的外交官为此忿忿不平，并向联合国总部提出质疑。当面回答质问的是当时的联合国秘书长瓦尔德海姆，他只讲了一分钟， 便让所有激愤的外交官哑口无言，心悦诚服，接着，还报以热烈的掌声。他是这样回答的，“为了悼念周恩来，联合国降半旗这个决定是我做 的。原因有二：一是中国是个文明古国，她的金银财富多得不计其数， 但是她的总理周恩来没有一分钱的存款；二是中国有十亿人口，占世界 人口的四分之一，可是她的总理周恩来没有一个孩子。你们任何国家的 元首要是能够做到其中一条，在他逝世的时候联合国总部将照样为他降 半旗。的确，周总理以他独特的人格魅力和光辉照人的形象赢得海内外人民的尊敬和爱戴。今天就让我们怀着深情，再次缅怀周总理的丰功伟绩，一起欣 赏诗人柯岩的抒情诗《周总理，你在哪里》。学习目标理解反复和拟人手法，品位此诗巧妙的构思。（重点）通过诗歌中具体的形象感悟周总理为人民鞠躬尽瘁的崇 高品质。（难点）体会诗中蕴含的对周总理深切的怀念之情。 （素养）知识备查柯岩（1929—2011），现当代作家， 诗人。本名冯恺，满族，原籍广东南海，生于 河南郑州。1949年开始专业创作，已出书50多部。主要作品有《周总理，你在哪里》《小兵 的故事》《大红花》《讲给少先队员听》等。 长篇小说《寻找回来的世界》，及据此改编的 同名电视连续剧，因第一次涉及青少年狡黠这 一问题，被誉为中国诗的“教育诗”。中国作 家协会第六、七、八届全国委员会名誉委员。知识备查背景资料1976年1月8日，我们敬爱的周总理与世长辞。他的逝世引 起了全党和全国各族人民的无限悲痛。1977年1月，在周总理逝 世一周年的日子里，全国各族人民开展了各种悼念活动，尽情 倾诉对周总理无限的哀思与深情的怀念。《周总理，你在哪里》 这首感人肺腑的优秀抒情诗就是在这个时候创作出来的。它以 艺术的形式表达了人民对周总理的深厚感情，抒发了人民的心 声，因而很快就传诵开来。预习检查读 一读diàn沉甸甸suì gōu谷穗 篝火sù宿营预习检查词语解释征途：远行的路途；行程。轰鸣：发出轰隆隆的巨大声音。沉甸甸：形容沉重。松涛： 松林被风吹动时发出的像波涛翻滚一样的声音。篝火：在野外空旷处燃起的火堆。整体感知1.倾听录音，模拟朗诵，把握好诗歌的节奏、重音、感情、语 调，体会诗歌中表达的思想情感。我们/对着/大地喊：周总理——周总理，我们的/好总理你在/哪里啊，你在/哪里？ 你可知道，我们/想念你，——你的人民/想念你！大地/轰鸣：“他/刚/离去，他/刚/离去， 你不见/那沉甸甸的/谷穗上， 还闪着他/辛勤的/汗滴……”我们对着/高山喊： 周总理——山谷/回音：“他/刚/离去，他刚离去， 革命征途/千万里，他/大步/前进/不停息！”我们对着/森林喊： 周总理——松涛/阵阵：“他/刚/离去，他/刚/离去， 宿营地上/篝火红啊，伐木工人/正在回忆/他/亲切的笑语。”整体感知我们对着/大海喊： 周总理——海浪/声声：“他/刚/离去，他/刚/离去， 你不见/海防战士身上，他/亲手/给披的大衣……”我们/找遍/整个世界， 啊，总理，你在/革命需要的/每一个地方， 辽阔/大地到处/是你/深深的/足迹。我们/回到/祖国的心脏，我们/在天安门前/深情地呼唤： 周——总——理——广场/回音：“啊，轻些呀，轻些， 他正在中南海接见外宾，他正在政治局出席会议……”总理啊，我们的/好总理！你就在/这里啊，就在/这里。——在这里，在这里， 在这里……你永远/和我们/在一起——在一起，在一起， 在一起……你永远/居住在/太阳升起的/地方， 你永远/居住在/人民心里，你的人民/世世代代/想念你！ 想念你呵，想念你——想——念——你…… 感情：深情、悲痛、崇敬怀念 语调：低沉、缓慢、寄托哀思整体感知2. 再读诗歌，说一说这首诗歌的结构线索和感情线索 分别是什么。感情：怀念崇敬 结构线索询问感情的开端你在哪里——呼唤他刚离去 ——找遍整个世界 ——就在这里 ——在人民心里 ——感情的发展感情的回荡寻找感情的进发回答感情的升华精读细研自由朗读诗歌第1节，诗人运用 了哪种抒情方式，表达了怎样的思想 感情？“好”这个词在这里有怎样的 表达效果？精读细研一个“好”字，体现了周总理在人民心 目中的地位，揭示了人民崇敬怀念的原因，奠定了全诗的感情基调。周总理，我们的/好总理，