道德与法治-四年级（上册）-《我们班 他们班》.pptxVIP

-;活动一： 班级特色互欣赏; 在学校里，同学们不仅和同班同学玩耍、合作，而且还会接触其他班同学，很多同学和本班、其他班的同学都成为了好朋友。; 你在其他班有好朋友吗，给大家介绍一下吧。; 同学们在与其他班的好朋友玩的同时，是否也了解他们班的情况呢？让我们去调查一下其他班吧！;调查内容; 通过小组分享交流， 你有什么发现呢？; 每个班级都有各自的特色和优势。;活动二： 班级合作欢乐多; 渔夫和厨师乘船出海，不幸遭遇台风，两人漂泊到一个荒岛上。岛上荒无人烟，他们饥肠辘辘，需要抓紧解决生存问题。渔夫很会捕鱼但不会烹饪，厨师很会烹饪但不会捕鱼。在有火种的前提下，他们应该怎样合作呢？;;合作方案; 有的同学说，我的方案我说了算，他们班应该听我的。你认为他的观点合适吗？怎样与其他班沟通达成你们的合作呢？; 通过合作，我们展示了各自班级的特长和优势，拉近了班级之间的距离，增进了同学之间的友谊，让我们的校园生活更加丰富多彩！;活动三： 班级竞争收获多;　　运动员努力拼搏，全力以赴，为班级争得荣誉。;这种竞争行为正确吗？请说说你的看法。;光彩的正当竞争;活动四： 他班出彩我点赞