六年级美术蔬菜的种植到联想单元教学.docVIP

基本信息 省市区 学 校 姓名 联系电话 学科 美术 电子邮箱 年级 六年级 教科书版本及章节 苏少版 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称 蔬菜的观察与联想 单元（或主题）教学设计说明 本单元是六年级的课程，将《我种的植物》、《蔬菜》、《水墨画蔬菜》、《买菜》、《蔬菜的联想》这几课联系在一起，有种植，有观察蔬菜，有技法练习，还有想象，综合在一起，形成单元化教学。 单元（或主题）学习目标与重点难点 通过观察植物形态或回忆种植经历，运用不同的技法，感受自然之美。 单元（或主题）整体教学思路（教学结构图） 通过种植，观察植物的生长过程，以及植物成熟模拟卖菜 买菜的过程，让学生亲身体验，然后介绍水墨画技法，以及后面的蔬菜进来联想创作。 第1课时教学设计（其他课时同） 课题 蔬菜的联想 课型 新授课? 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 教学内容分析 通过种植，观察植物的生长过程，以及植物成熟模拟卖菜 买菜的过程，让学生亲身体验，然后介绍水墨画技法，以及后面的蔬菜进来联想创作。 学习者分析 六年级学生已经在低中年级段的美术学习中对植物有过学习和创作的经验，如《诱人的瓜果》《花儿朵朵》等，这个大单元的训练可以培养学生的动手能力、观察能力、学习能力等等。 学习目标确定 通过阶段性的学习从种植，期间的观察记