人教版七年级数学上册《3-4 实际问题与一元一次方程（第1课时）》教学课件PPT初一优秀公开课.pptxVIP

3.4 实际问题与一元一次方程 （第1课时）;前面我们学习了一元一次方程的解法，本节课，我们将 讨论一元一次方程的应用. 生活中，有很多需要进行配套的 问题，如课桌和凳子、螺钉和螺母、电扇叶片和电机等，大 家能举出生活中配套问题的例子吗？;3. 掌握用一元一次方程解决实际问题的基本 过程. 2. 分清有关数量关系，能正确找出作为列 方程依据的主要等量关系. 1. 理解配套问题、工程问题的背景.;例 某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000 个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母，为使???天生产的螺钉和螺母 刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？;列表分析：;解：设应安排 x 名工人生产螺钉，(22－x)名工人生产螺母. 依题意，得 2000(22－x)＝2×1200x . 解方程，得 x＝10. 所以 22－x＝12. 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母.;列表分析：;;;解：设足球上黑皮有x块，则白皮为(32-x)块， 五边形的边数共有5x条，六边形边数有6(32-x) 条． 依题意,得 2×5x=6（32-x）, 解得 x=12，则32-x=20. 答：白皮20块，黑皮12块.;;解：设应用 x 立方米钢材做 A 部件，则应用(6－x)立方米做 B 部件. 根据题意，列方程： 3×40x = (6－x)×240. 解得 x = 4. 则 6－x = 2. 共配成仪器：4×40=160 (套). 答：应用 4 立方米钢材做 A 部件， 2 立方米钢材做 B 部 件，共配成仪器 160 套.;工作总量=各部分工作量之和.;;可列方程;加工某种工件，甲单独做要20天完成，乙只要10天就能 完成任务，现在要求二人在12天内完成任务．问乙需工 作几天后甲再继续加工才可正好按期完成任务？;解：设乙需工作x天后甲再继续加工才可正好按期完成 任务，则甲做了（12-x）天. 依题意，得;若要求二人在8天内完成任务，乙先加工几天后，甲加 入合作加工，恰好能如期完成任务？;;;;甲、乙两运动员在长为100m的直道AB（A，B为直道两端 点）上进行匀速往返跑训练，两人同时从A点起跑，到达B 点后，立即转身跑向A点，到达A点后，又立即转身跑向B 点…若甲跑步的速度为5m/s，乙跑步的速度为4m/s，则起;;3. 某家具厂生产一种方桌，1立方米的木材可做50个桌面或 300条桌腿，现有10立方米的木材，怎样分配生产桌面和桌 腿使用的木材，才能使桌面、桌腿刚好配套，共可生产多少 张方桌？(一张方桌有1个桌面，4条桌腿) 解：设用 x 立方米的木材做桌面，则用 (10－x) 立方米的木材做桌腿.;;;根据题意，得;;;谢谢观 T看hank You