人教版八年级数学上册《14-2-1 平方差公式》教学课件PPT初二优秀公开课.pptxVIP

人教版八年级数学上册《14-2-1 平方差公式》教学课件PPT初二优秀公开课.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
14.2.1 平方差公式;;1. 掌握平方差公式的推导及应用.;;面积变了吗?;①(x + 1)( x–1); ②(m + 2)( m–2); ③(2m+ 1)(2m–1); ④(5y + z)(5y–z).;;注:这里的两数可以是两个;公式中的a和b,既可以是具体的数,也可以是单项 式或者多项式; 左边是两个二项式的积,并且有一项完全相同,另 一项互为相反数; 右边是相同项的平方减去相反项的绝对值的平方.;(a–b)(a+b);;;(2)(–2a–b)(b–2a);;(2) (y+2) (y–2) – (y–1) (y+5) .;(2)(3x+4)(3x–4)–(2x+3)(3x–2) .;例3 先化简,再求值:(2x–y)(y+2x)–(2y+x)(2y–x), 其中x=1,y=2. 解:原式=4x2–y2–(4y2–x2) =4x2–y2–4y2+x2 =5x2–5y2. 当x=1,y=2时, 原式=5×12–5×22=–15.;;例4 对于任意的正整数n,整式(3n+1)(3n–1)–(3–n)(3+n) 的值一定是10的整数倍吗? 解:原式=9n2–1–(9–n2)=10n2–10. ∵(10n2–10)÷10=n2–1. n为正整数, ∴n2–1为整数 即(3n+1)(3n–1)–(3–n)(3+n)的值是10的倍数.;;;例5 王大伯家把一块边长为a米的正方形土地租给了邻居 李大妈.今年王大伯对李大妈说:“我把这块地一边减少 4米,另外一边增加4米,继续租给你,你看如何?”李 大妈一听,就答应了.你认为李大妈吃亏了吗?为什么? 解:李大妈吃亏了. 理由:原正方形的面积为a2, 改变边长后面积为(a+4)(a–4)=a2–16, ∵a2>a2–16,∴李大妈吃亏了.;;;;B.(–x+y)(x–y) D.(x+y)(–x–y);(2)(3+2a)(–3+2a);;5. 计算: 20152 – 2014×2016. 解:20152 – 2014×2016 = 20152 – (2015–1)(2015+1) = 20152 – (20152–12 );6. 利用平方差公式计算: (1)(a–2)(a+2)(a2 + 4) 解:原式=(a2–4)(a2+4) =a4–16.;;;;;

您可能关注的文档

文档评论(0)

华美教育精品资源 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档