人教版八年级数学上册《14-3-2 公式法（第1课时）》教学课件PPT初二优秀公开课.pptxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 26页
2021-11-02 发布于广东
举报
版权申诉

人教版八年级数学上册《14-3-2 公式法（第1课时）》教学课件PPT初二优秀公开课.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

14.3.2 公式法(第1课时);;2. 能综合运用提公因式法和平方差公式对多项式进行因式分解． 1. 探索并运用平方差公式进行因式分解，体会转化思想．;a – b);√;(2) (x ? p)2 ?(x ? q)2.;;分解因式： (1)(a＋b)2–4a2； (2)9(m＋n)2–(m–n)2.;例2 分解因式： (1) x 4 ? y 4 ;;;(2)a2–4b2–a–2b.;∴x–y＝;已知x–y=2，x2–y2=8，求x+y的值. 解：由题意得： (x+y)(x–y)=8， ∵ x–y=2， ∴ 2(x+y)=8， ∴ x+y=4.;;巩固练习;;巩固练习;A．a(4–a2) C．a(a–2)(a+2);A．x(x2–1) C．x(x+1)(x–1);2x–3 ，则n;;2.如图，在边长为6.8 cm正方形钢板上，挖去4个边长为1.6 cm的小正方形，求剩余部分的面积．解：根据题意，得 6.82–4×1.62 ＝6.82– (2×1.6)2 ＝6.82–3.22 ＝(6.8＋3.2)(6.8 – 3.2) ＝10×3.6 ＝36 (cm2) 答：剩余部分的面积为36 cm2.;;;课后作业;