人教版八年级数学上册《14-3-2 公式法（第2课时）》教学课件PPT初二优秀公开课.pptxVIP

14.3.2 公式法(第2课时);我们知道，因式分解与整式乘法是反方向 的变形，我们学习了因式分解的两种方法：提取 公因式法、运用平方差公式法.现在，大家自然 会想，还有哪些乘法公式可以用来分解因式呢？;;1.因式分解：;;这个大正方形的面积可以怎么求？;;完全平方式的特点： 必须是三项式(或可以看成三项的)； 有两个同号的数或式的平方； 中间有两底数之积的±2倍.;简记口诀：首平方，尾平方，首尾两倍在中央. 凡具备这些特点的三项式，就是完全平方式，将 它写成完全平方形式，便实现???因式分解.;对照 a2±2ab+b2=(a±b)2，填空：;下列各式是不是完全平方式？;例1 分解因式： (1)16x2+24x+9；;把下列多项式因式分解. (1)x2–12xy+36y2; 解：(1)x2–12xy+36y2 =x2–2·x·6y+(6y)2 =(x–6y)2;;(3)–2xy–x2–y2; 解：(3)–2xy–x2–y2 = –(x2+2xy+y2) = –(x+y)2;;例2 如果x2–6x+N是一个完全平方式，那么N是( B ) A . 11 B. 9 C. –11 D. –9 解析：根据完全平方式的特征，中间项 –6x=2x×(–3)，故可知N=(–3)2=9.;;如果x2–mx+16是一个完全平方式，那么 m的值为 ±8 . 解析：∵16=(±4)2，故–m=2×(±4)，m=±8.;解: (1)原式=3a(x2+2xy+y2) =3a(x+y)2；;;因 式 分 解 ： (1)–3a2x2＋24a2x–48a2； (2)(a2＋4)2–16a2. 解：(1)原式＝–3a2(x2–8x＋16) ＝–3a2(x–4)2； (2)原式＝(a2＋4)2–(4a)2;;计算: 7652 ×17–2352;例5 已知:a2+b2+2a–4b+5=0，求2a2+4b–3的值. 提示：从已知条件可以看出，a2+b2+2a–4b+5与完全 平方式有很大的相似性(颜色相同的项)，因此可通过 “ 凑”成完全平方式的方法，将已知条件转化成非负 数之 和等于0的形式，从而利用非负数的性质来求解.;解：由已知可得(a2+2a+1)+(b2–4b+4)=0 即(a+1)2+(b–2)2=0;已知x2–4x＋y2–10y＋29＝0，求x2y2＋2xy＋1的值． 解：∵x2–4x＋y2–10y＋29＝0，;1. 因式分解：a2–2ab+b2= ．;);(2)4(2a+b)2–4(2a+b)+1;;;小聪和小明的解答过程如下：;;;课后作业;谢谢观 T看hank You