统编版小学六年级上册语文教学设计及教学反思 -《习作学写倡议书》 人教部编版.pdfVIP

统编版小学语文资料 人教版部编本六年级上册《习作：学写倡议书》教学设计及教学反思 教学目标 1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持，并一起去实施，可以 写倡议书。 2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写 倡议书。 3.鼓励学生关注社会生活，培养学生的社会责任感。 教学重点 使学生学会写倡议书的格式和写清楚存在的问题，产生的原因，并提 出自己的建议。 教学难点 写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书， 所提倡议要合理、具体，具有可操作性。 教具准备 学生准备：课前，做一份社会调查，通过查找资料、访问以及结合所 学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。 教师准备： 搜集有关资料、写一篇倡议书例文。 统编版小学语文资料 教学设计： 一、激兴趣，引课题 1.播放幻灯片，激发兴趣。同学们（师出示【课件2】关于环保的图 片）图片看完了，你们有什么感受呢？ 预设： 生：现在的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子 们真可怜，我们要保护水资源，从现在开始节约用水。现在的环境污 染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害，我们要多植树造林…… 引起学生对环保的