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北师大版数学一年级下册第3单元教材分析生活中的数 北师大版数学一年级下册第3单元教材分析生活中的数 PAGE / NUMPAGES 北师大版数学一年级下册第3单元教材分析生活中的数 第三单元教材分析 生活中的数 单元教材分析： 本单元把认数范围从 20 以内扩展到 100 以内。对数的认识 , 教科书首先强调从实际情境中抽象出数的过程，设计了”数花生”等活动 , 帮助学生从中抽象出 以内的数。教科书还十分重视培养学生的数感，安排了在具体的情境中把握数的意义及相对大小关系、理解位值制用数来表达和交流信息等活动。 单元教学目标：1、经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活实际的密切联系。 2、能运用数进行表达和交流，逐步发展数感。 3、结合生活实际，会数，会读，会写 100 以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计；在次基础上，初步体会基数，序数和位值制度。 教学重点： 结合生活实际，会数，会读，会写 100 以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计；在次基础上，初步体会基数，序数和位值制度。 教学难点： 结合生活实际，会数，会读，会写 100 以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计；在次基础上，初步体会基数，序数和位值制度。 第一课时 数花生（ 100 以内数的数法） 教学目标： 1、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读 100 以内的数。 2、会用不同