《Excel表格数据分类汇总》教学设计教学目标.docVIP

Excel表格数据分类汇总 廊坊市第七中学 杨靖 一、教学内容分析 分类汇总实用性强，贴近学生的生活，通过本课教学，让学生更充分地理解本节内容，可以增强学生对信息技术的兴趣，也可以培养学生综合运用信息技术，解决实际问题的能力。 二、教学对象分析 本课的学习对象是高一年级的学生，他们对计算机的基本操作比较熟练，并且通过上节课的学习，学生对电子表格的含义有所了解，对数据输入、数据表的编辑、基本函数的应用等操作已掌握。 三、教学目标 1、知识目标：掌握分类汇总 2、情感目标：提高学生使用Excel分析处理数据的能力，培养学生利用有效的手段处理数据的方法，提升学生的信息素养。 3、能力目标：所学理论与实践紧密结合，能在实际中使用分类汇总解决相关的实际问题。 四、教学重难点 教学重点与难点：正确创建分类汇总 五、教法 讲授法：以任务为主线，运用讲授演示法以老师为主导边操作边讲解，充分发挥教师的指导作用； 六、教学过程 1、课题导入： 在实际工作应用中，我们经常查看数据的不同形态，比如：查看某一区域的销售总额，查看各个学校数学的平均分，查看某个车间的生产情况等。 2、介绍概念： 按照某个字段进行分类，再根据关键字进行汇总统计 分类汇总参数： 1)分类字段：即排序的字段 2)汇总方式：汇总时应用Excel函数 3、问题的提出 中学联考成绩出来后，需要知道每个学校数学的平均分？ 问题的解决方法：在掌握现有方法的基础上，求各个学校平均分 使用分类汇总解决问题 4、小结： 1）在分类汇总前，一定先要按照需要汇总的类别对数据进行排序； 2）在分类汇总时要区分清楚依据什么进行分类（依据是排序后的字段），对哪些项目进行汇总以及汇总的方式等，这些在分类汇总对话框中要逐一设置。