人教版八年级数学上册《12-2 三角形全等的判定（第3课时）》教学课件PPT初二优秀公开课.pptxVIP

12.2 三角形全等的判定 （第3课时）;一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如 图，你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复 三角形的原貌吗？ 怎么办？可以帮 帮我吗？;;如果已知一个三角形的两角及一边，那么有几种可;先任意画出一个△ABC，再画一个△A ′ B ′ C ′ ， 使A ′ B ′ =AB， ∠A ′ =∠A， ∠B ′ =∠B (即使两角和它们的夹 边对应相等).把画好的△A ′ B ′ C ′剪下，放到△ABC上，它;;“角边角”判定方法 文字语言： 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成;例1 已知：∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝∠DBC，;如图，已知点E，C在线段BF上，BE＝CF，AB∥DE， ∠ACB＝∠F.求证：△ABC≌ △DEF. 证明：∵AB∥DE， ∴∠B＝∠DEF， ∵BE＝CF， ∴BC＝EF. ∵∠ACB＝∠F， ∴△ABC≌ △DEF.（ASA）;A;如图，AD=AE,∠B=∠C，那么BE和CD相等么？为什;若三角形的两个内角分别是60°和45°，且45°所对 的边为3cm，你能画出这个三角形吗?;;∠B=∠B′ （已知）， AC=A′C ′（已知），;∴△ABC≌ △DEF（ASA ）.;例2 如图，已知：在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC， 直线m经过点A，BD⊥直线m，CE⊥直线m，垂足分别为点 D、E