21历史高中复习方略人民版新课程版课件4.10.pptVIP

【辨析】正确认识和平共处五项原则与三大政策的关系 (1)和平共处五项原则与新中国成立之初的“三大政策”都是独立自主的和平外交政策的体现,但两者又有很大的不同。 (2)和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的束缚,具有包容性和开放性,标志着新中国外交政策的成熟。 【补遗】“求同存异”的内涵 (1)“同”,一是指与会亚非国家的遭遇相同,都曾经为殖民地、半殖民地;二是都面临着发展民族经济和维护独立的任务。 (2)“异”是指各国的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗等存在差异。“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异,为共同的利益加强团结与合作。 【关联】和平共处五项原则与中国优秀传统文化的关系 和平共处五项原则根植于中国优秀文化遗产的沃土中。它谋求各国和平共处,争取各个主权国家的和谐共存状态,体现了中国“和”文化中的“和而不同”思想。 必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 精确预测·命题前瞻 核心素养测评 课题10　 现代中国的对外关系 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 精确预测·命题前瞻 核心素养测评 一、新中国初期的外交 1.“另起炉灶”与“一边倒”: (1)背景。 ①以_____为首的资本主义阵营和以_____为首的社会主义阵营初步形成并走向 对峙。 ②美国等资本主义国家对中华人民共和国采取敌对态度。 美国 苏联 (2)方针。 巩固新中国的独立和主权 清除帝国主义在中国的残余势力,取消其在华的一切特权 “打扫干净屋子 再请客” 使新中国不至于处于孤立无援的地位 旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边 “一边倒” 使中国改变了半殖民地的地位,在政治上建立起独立自主的外交关系 新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系,在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系 “另起炉灶” 意义 含义 方针 (3)外交成就:①与_____等国家建立外交关系。②1950年2月,中苏两国领导人 签订《中苏友好同盟互助条约》。 苏联 2.和平共处五项原则的提出: (1)背景:①1953年朝鲜停战后,国际紧张局势趋于缓和。②为国内建设创造和 平的国际环境。 (2)提出:1953年12月,_______在会见印度代表团时提出。 (3)基本内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互 利、和平共处。 (4)意义:它成为解决_________________________。 周恩来 国与国之间问题的基本准则 3.走向国际舞台: (1)日内瓦会议。 ①召开:_____年4月至7月,中、苏、美、英、法及有关国家出席会议。 ②特点:新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议。 ③成果:会议最终达成了《_________________________________》。 ④意义:缓和了亚洲和世界的紧张局势。 1954 关于恢复印度支那和平的日内瓦协议 (2)万隆会议。 ①召开:_____年4月,29个亚非国家政府首脑出席会议。 ②特点:是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。 ③方针:周恩来提出了“_________”的方针,受到了赞扬和拥护。 ④成果:通过了《关于促进世界和平和合作宣言》,显示了亚非人民团结一致 友好合作的“_________”。 1955 求同存异 万隆精神 【思维激活】从1950年到1951年,新中国不仅同印度、印度尼西亚、缅甸和巴基斯坦建立了外交关系,而且同瑞典、丹麦、瑞士、芬兰四个欧洲资本主义国家建立了外交关系。 思考我国的哪一外交政策和方针促成这些外交成就? 提示:新中国成立之初,我国确立了独立自主的和平外交政策。在这一政策指导下,我们不仅同苏联等社会主义国家建立了外交关系,也与瑞典等资本主义国家建立了外交关系。 二、外交关系的突破 1.重返联合国: (1)背景。 ①由于_____的阻挠,新中国在联合国的席位一直被台湾的蒋介石集团所占据。 ②广大亚、非、拉美___________崛起。 ③新中国_________逐步提高。 美国 发展中国家 国际地位 (2)过程。 ①1971年,美国提出“___________”方案,被周恩来拒绝。 ②10月25日,第___届联合国大会_____了中华人民共和国在联合国的合法席位。 (3)意义。 ①这是中国外交战线上的一个重大胜利。 ②从此,中国作为联合国___________常任理事国之一,在国际事务中发挥着越 来越重要的作用。 双重代表权 26 恢复 安全理事会 2.中美关系解冻: (1)原因。 ①美国方面:20世纪70年代,美国“___________”中国政策的失败;在美苏争霸 中美国处于守势地位。 ②中国方面:中苏关系破裂后,_____陈兵中国北方边境,对中国安全构成严重威 胁。 遏制和孤立 苏联 (2)