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初四政治 第八课 《 共同描绘美好未来》导学案 第一节 《共同理想 共同使命》 学习目标： 情感、态度、价值观目标：树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感；立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗 能力目标：培养自己认识现实，规划未来的能力 知识目标：知道我国现阶段的共同理想；了解全面建设小康社会的奋斗目标及其与共同理想的关系及社会发展不平衡的现状 学习重点：我国各族人民的共同理想 学习难点：正确认识20世纪末达到的小康水平 学习过程： [合作探究] 请同学们阅读110—113页课文，完成以下学习内容。 人的生活与人生理想的分类 共同理想是什么？ 为什么要树立共同理想？ 如何处理个人理想与共同理想的关系 我国的现代化建设分为三步走的原因及内容。 什么是小康？ 目前三步走实现的状况如何？ 全面建设小康社会的奋斗目标 十七大对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标提出了哪些新的更高要求？ 10、到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们的国家将会是什么样子？ 11、全面建设小康社会与第三步战略目标之间的关系是怎样的？ [自主训练 检测达标] 1 .“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮前进之路。”它告诉我们 ① 理想来源于昨天 、今天的现实，又是明天的现实??? ②理想引导人生方向??③ 理想对人的行为有导向、 驱动和调控作用? ④理想激励我们不断超越自己 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2．鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海军；后来他想用实业救国，于是该学工业技术；毕业后面对中国现实，转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急需医疗的不是身体而是灵魂，于是又拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明他 A.没有个人的理想 B.把自己的前途和命运与祖国连在一起 C.最爱好文学 D.不重视自己的理想 3.对我国来说是一个必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期是指 A .21世纪头50年 B. 20世纪头20年 C .21世纪头20年 D .21世纪头10年 4.下列关于“小康”的说法中不正确的是 A.我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越 B.全面小康社会的建成，将是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史初四政治 第八课第一节 上的一个新的里程碑 C.我国现在达到的小康还是低水平、 不全面、 发展不平衡的小康 D.小康目标的实现，表明我国已进入发达国家的行列 5．下面漫画的做法 ①有利于全面建设小康社会 ②有利于缩小城乡差距 ③有利于统筹城乡协调发展 ④有利于实现共同富裕 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 6、据分析，2050年之前，中国内地将有13个省率先实现现 代化，其中，上海、北京分别以2015年、2018年遥遥领先。到2050年后，中国将整体实现现代化，但贵州、西藏等地将在2060年和2090年才能实现这一目标。这则材料说明 A．我国社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达阶段、基本实现社会主义现代化的历史阶段 B．我国经济和社会发展的第三步战略目标是到2090年基本实现社会主义现代化 C．我国各地实现社会主义现代化的时间有先有后，不可能走共同富裕的道路 D．我国各族人民的共同理想是实现现代化 初四政治 第八课第二节 《 奋斗成就未来》 学习目标： 情感、态度、价值观：理解全面建设小康社会离不开艰苦奋斗；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而奋斗。 能力目标：培养自己吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。 知识目标：知道理想的实现必须经过艰苦奋斗，了解当代青年崇高的历史使命；懂得当代青年要实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要发扬艰苦奋斗精神。　　　　　　　 学习重点：理想的实现必须经过艰苦奋斗 学习难点：优良传统不能丢???? 学习过程： [合作探究] 请同学们阅读114—118页课文，完成以下学习内容。 为什么理想的实现必须经过艰苦奋斗？（为什么要发扬艰苦奋斗的精神？） 在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新阶段，我们面临的困难有哪些？ 为什么现代化的宏伟蓝图将由我们来实现？ 如何发扬艰苦奋斗精神？ [自主训练 检测达标] 1、下列能反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事的有 ①?大禹治水 ②悬梁刺股 ③卧薪尝胆 ④叶公好龙 ⑤愚公移山 A ②③④⑤ 　 B①③④⑤ 　 C①②④⑤