0.1长度时间及其测量.docVIP

北皂学校初中部学案 八年级物理学科 前言 学期第2课时 备课时间：8.29 授课时间： 9.5 设计者： 许忍 PAGE 1 班级： 姓名： 课题：走进实验室 第1课时 一、知识回顾 1.【导入新课】 2.【学习目标】 ①知道长度和时间的单位，会进行长度和时间的单位换算； ②能粗略估测长度、时间，会使用适当的工具测量长度、时间； ③测量有误差，误差和错误的区别。知道测量的注意事项； ④通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。 合作探究 国际单位制 阅读课本P7、P8 1、了解测量的意义，凭感觉去判断物体的大小 。 2、测量的本质就是 。 3、测量某个物理量时用来比较的量叫做 。 国际计量组织制定了一套统一的度量单位，叫做 。 长度的测量 （一）长度的单位 阅读课本P8页回答问题 1．在国际单位制中，长度的单位是 ，符号 。 103 103 103 103 103 103 10 10 10 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 km m dm cm mm μm nm 议一议：你知道1m有多长吗？1dm和1cm呢？ [练习1] 在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67 ；物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ；一元硬币的厚度约为2 。 [练习2] 1.下列长度单位换算正确的是 ( ) A．78cm＝78cm×10mm=780mm B．78cm＝78cm×10=780mm C．78cm＝78×10=780mm D．78cm＝78×10mm=780mm 2.换算下列长度单位：一张纸的厚度为7.5×10-5 m = μm （二）长度的测量——最基本测量 阅读课本P9、P10页，并认真研究测量刻度尺读数应注意的问题。 1.观察测量工具：刻度尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器 2.使用前观察刻度尺：① 的位置以及是否磨损；② ；③ 。 3.使用时刻度尺的正确使用： ①会放：__ _____________ _____。 ②会看：______________ ______。 ③会读：______________ ______。 ④会记：___________ __ ______。 [练习3] 1.如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体的长度。 ①图(a)中，尺子的分度值是 ， 所测物体的长度 cm. ②图(b)中，尺子的分度值是 ， 所测物体的长度 cm. a b a b 2.指出下面左图中测量长方体长度的二种使用方法中的错误。 （a） ；（b） ； （三）长度的测量——特殊测量 小组讨论 1、怎样用毫米刻度尺测量一张纸的厚度？ 2、怎样测量硬币的直径、周长 ？ 3、怎样测细铜丝直径？ 4、如何用毫米刻度尺从地图上测得从北京到上海铁路线的长度？ 时间的测量阅读课本P10、P11页， 误差 1.阅读教材P11回答， 与 之间的差异叫误差。 2.注意：①误差与错