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小学奥数.进制的性质及应用(ABC级).学生版 小学奥数.进制的性质及应用(ABC级).学生版 PAGE / NUMPAGES 小学奥数.进制的性质及应用(ABC级).学生版 进制的性质与应用 知识结构 一、 数的进制 1） 十进制： 我们常用的进制为十进制，特点是“逢十进一”。在实际生活中，除了十进制计数法外，还有其他的 大于 1 的自然数进位制。比如二进制，八进制，十六进制等。 （ 2） 二进制： 在计算机中，所采用的计数法是二进制，即“逢二进一”。因此，二进制中只用两个数字 0和 1。二 进制的计数单位分别是 1 2 3 、 ，二进制数也可以写做展开式的形式，例如 100110 在二进制 1、 2 、 2 、 2 中表示为： (100110) 5 4 3 2 1 0 2=1×2+0×2+0×2+1×2 +1×2+0×2。 二进制的运算法则： “满二进一”、“借一当二”，乘法口诀是：零零得零，一零得零，零一得零，一一 得一。 注意： 对于任意自然数 n, 我们有 n0 =1。 （ 3） k 进制： 一般地， 对于 k 进位制，每个数是由 0，1，2， ，（k 1）共 k 个数码组成， 且“逢 k 进一”． k（k 1） 进位制计数单位是 k0 ， k1 ， k2 ， ．如二进位制的计数单位是 20，21，22， ，八进位制的计数单位 是80，81，82， ． （ 4） k 进位制数可以写成不同计数单位的数之和的形式 （an an 1 a1 a0）k an k n an 1 k n 1 a1 k a0 十进制表示形式： N an 10n an 110n 1 a0 100 ； 二进制表示形式： N an 2n an 1 2n 1 a0 20 ； 为了区别各进位制中的数，在给出数的右下方写上 k ，表示是 k 进位制的数 如： （352），（81010）2 ，（3145）12 , 分别表示八进位制，二进位制，十二进位制中的数． 5） k 进制的四则混合运算和十进制一样 先乘除，后加减；同级运算，先左后右；有括号时先计算括号内的。 二、 进制间的转换： MSDC 模块化分级讲义体系 五年级奥数 .数论 . 进制的性质及应用（ ABC级） . 学生版 Page 1 of 9 一般地，十进制整数化为 k 进制数的方法是：除以 k 取余数，一直除到被除数小于 k 为止，余数由下到上 按从左到右顺序排列即为 k 进制数． 反过来， k 进制数化为十进制数的一般方法是： 首先将 k 进制数按 k 的 次幂形式展开，然后按十进制数相加即可得结果． 如右图所示 : 八进制 十进制 二进制 十六进制 重难点 1． 几进制就是逢几进一，借一当几。 2． 别的进制的运算和十进制差不多，只要注意逢几进一，借一当几就行。 例题精讲 【例 1】把 9865 转化成二进制、五进制、八进制，看看谁是最细心的 。 MSDC 模块化分级讲义体系 五年级奥数 .数论 . 进制的性质及应用（ ABC级） . 学生版 Page 2 of 9 【巩固】 567 ( ）8 ( ）5 ( ）2 ； 【例 2】同学们请将 2 ,(4203) 5 ,(7236) 8 化为十进制数，看谁算的又快又准。 【巩固】同学们请将 (2001) 3,(2011) 4 ,(4203) 6 化为十进制数，看谁算的又快又准。 【例 3】二进制数 转化为 8 进制数是多少？ 【巩固】某数在三进制中为，则将其改写为九进制， 其从左向右数第 1 位数字是几 ? MSDC 模块化分级讲义体系 五年级奥数 .数论 . 进制的性质及应用（ ABC级） . 学生版 Page 3 of 9 【例 4】① (101)2 (1011)2 (11011)2 ________； ② (10101） (11） ( ） ； 2 2 2 2 【巩固】 ① 在八进制中， 1234 456 322 ________； ②在九进制中， 14438 3123 7120 11770 5766 ________． 【例 5】在几进制中有 125 125 16324 ？ 【巩固】算式 1534 25 43214 是几进制数的乘法？ 【例 6】 在 6 进制中有三位数 abc ，化为 9 进制为 cba ，求这个三位数在十进制中为多少 ? MSDC 模块化分级讲义体系 五年级奥数 .数论 . 进制的性质及应用（ ABC级） . 学生版 Page 4 of 9 【巩固】在 7 进制中有三位数 abc ，化为 9 进制为 cba ，求这个三位数在十进制中为多少？ 【例 7】现有 1 克， 2