沪教版小学四下数学《小数的大小比较》学案.pdfVIP

沪教版小学四下数学?小数的大小比拟?学案 教学内容： 小数的大小比拟 教学目的： 1、在详细的问题情境中，经历探究小数的大小比拟方法的 过程，体验解决问题策略的多样化，并能掌握大小比拟的一 般方法来解决身边的实际问题。 2、在独立自主、合作交流的活动中，培养了学生猜测、验 证、比拟、概括的思维才能。 3、进一步体会数学和生活的联络，浸透详细问题要详细分 析的思想，通过多样化的探究材料，进步学生学习数学的兴 趣。 教学重点： 探究并概括小数大小比拟的一般方法 教学难点： 有效地协调好同整数大小比拟的关系 教学流程： 一、复习回忆 〔1〕3.72 是由〔 〕个一，〔 〕个非常之一和〔 〕个百分 之一组成的。 〔2 〕0.48 是〔 〕个0.01, 0. 62 是〔 〕个0.01 〔3 〕在小数中，以小数点为界，前面是〔 〕局部，后面是 第 1 页 〔 〕局部。 〔4 〕小数点右边第一位是〔 〕位，第二位是〔 〕位，第 三位是〔 〕位。 二、新知引入 〔在黑板上贴出小长方形的卡片□□□□ □□□□□〕 1、同学们，今天老师带来了一些卡片，这可不是一般的卡 片，每张卡片的后面都藏有一个数字。提问：假如这两组卡 片分别代表两个整数，你