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《小篮球：投篮比赛》教案 教师：××× 课次：×次 第×周 教学内容 跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地 小篮球：投篮比赛 教材分析 助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地是本节课的复习内容，要求学生在前两节课的基础上进一步提高助跑几步、单踏双落的跳远动作方法，发展学生身体的灵敏、协调能力和下肢力量。 水平一学龄段的学生学习小篮球，主要是在基础动作练习、游戏及比赛中初步掌握一些简单技术动作，培养学习兴趣。将小篮球游戏与小篮球的基本技术有机地结合，以促进学生篮球运动能力的提高。 教学目标 1．提高一脚在踏跳区踏跳，双脚落地的动作方法，发展学生的下肢力量。 2．通过学习投篮游戏，提高学生身体的协调性。 3．培养学生不怕困难，敢于拼搏，团结协作的精神。 场地器材 篮球场、沙坑；小篮球20个。 安全措施 1．课前检查场地与器材。 2．做好充分的准备活动。 3．进行安全思想教育。 教学顺序 课的内容 组织教法与学法 时间 强度 次数 准备部分10 min 一、上课常规 1．学生集合站队。 2．体育委员整队，报告人数。 3．师生问好。 4．教师宣布本课内容，提出本课要求。 5．检查服装，安排见习生。 【组织队形】如图1所示。 图1 【要求】报数时声音洪亮，集合时做到快、静、齐。 2 min 二、准备活动 1．螺旋—蛇形—圆形慢跑 【动作方法】将学生分成人数相等的两组，各组分别选一名同学领