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《小鸟飞飞游戏》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 内容 “小鸟飞飞”游戏 教材 分析 体育游戏是以身体活动为基本特征的小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多彩，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性于一体，符合儿童身心特点。体育游戏对于激发学生参与运动、掌握动作技能、发展体能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好的道德品质都有积极、重要的作用。根据小学低年级学生的身心特点和认知能力，使学生在体育游戏活动中完成各种形式的走、跑、跳、投、抛、接等动作的要求，本课的教学内容安排了“小鸟飞飞”游戏。在轻松的环境中，有助于学生集中注意力，并能培养学生的节奏感和审美感。 教学 重点 提高学生注意力、反应能力。 教学 难点 充分调动每一个学生的积极主动性和乐趣。 教学 目标 （一）认知目标：通过本节课的学习，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生节奏感和美感。 （二）技能目标：发展学生柔韧、灵敏等身体素质和协调能力。 （三）情感目标：培养学生愉悦的心境和团结协作的精神。 场地 器材 场地：田径场。 安全 措施 1.课前检查场地与器材。 2.做好充分的准备活动。 3.进行安全思想教育。 教学 顺序 课的内容 组织、教法 学法和要求 时间 次数 强度 教师活动 学生活动 开始