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《阳光运动身体好》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 内容 （一）适度照射阳光； （二）经常呼吸新鲜空气； （三）阳光运动身体好。 教学 重点 （一）知道经常呼吸清新空气，到户外阳光下参加运动有益身体健康，少生病； （二）养成及时开窗通风的好习惯； （三）利用课余时间淋浴阳光、多运动，增强免疫力。 教学难点 利用课余时间多沐浴阳光，增强免疫力。 教学 目标 （一）认知目标：明白空气清新和阳光运动有益身体健康，减少生病； （二）技能目标：确保房间空气流通，养成及时开窗通风的好习惯，远离空气污浊、人员杂多的封闭空间； （三）情感目标：愿意和伙伴一起利用课余时间多沐浴阳光，增强免疫力。 教学方法 教法：谈话法、讲授法；学法：讨论与交流相结合。 导入 部分 新课导入 4分钟 1.教师：同学们，生病了，吃什么就会好啊？（学生回答：吃药）可有只小狐狸生病了，他不吃药也能好，是什么治好了他的病呢？请看故事《小狐狸生病》。 学生：打开教材阅读。 2.提问：小狐狸的病不治也能好，你知道为什么吗？（点名回答） 3.教师小结：我们时刻要呼吸空气。小狐狸因为呼吸了城市里污浊的空气而生病，又因为回