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初中九年级下册的语文学习教学计划 初中九年级下册的语文学习教学计划 PAGE PAGE4 初中九年级下册的语文学习教学计划 PAGE . 九年级语文教课计划年度放学期) 一、课程目标 语文是一门人文性与工具性相联合的学科。初中语文教课要指导学生 正确理解和运用祖国语言文字,使他们拥有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的优异习惯。详细地说,就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,认识基本写法,拥有必定的语言感觉能 力,初步掌握精读略读的方法,培育默读的习惯,提升阅读速度,能用一般话正确流畅地朗诵课文,背诵基本课文中的一些出色片段,初步拥有赏识文学作品的能力,读文言文课文,要认识内容,背诵一些基本篇目,娴熟使用常用词典词典,养成念书看报的习惯。使学生初步学会在平时生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达,把课本中感觉学习到的相关人的语文素质的东西灵巧运用到生活中,进而提升自己的人文修养和文化品位。 二、状况剖析 、教材剖析 九年级语文下册教材分为六个阅读单元,每个单元阅读话题挨次为书香袅袅、文化探访、嘲讽的力量、漂亮的心灵、走近鲁迅、以古为镜。每单元分别由阅读、诗词朗读、口语社交、写作、综合性学习几部分构成。附录有优异诗文背诵篇目和标点符号用法表。 、学生基本状况剖析： 大多数学生已经对语文学科性质特色形成自己的体验认识,并能合适 总结合