生化讲义分析和总结.pdfVIP

生化讲义 生物化学讲义 上册 第一章 绪论（ 1-2 节） 一 . 如何学好生化课 1.生物化学的特点 lt;1gt;. 内容分布：生物化学这门课，从教材上看，通常都 分为上下两集，上集谈的是生物分子的结构、性质、功能， 很少涉及它们的变化，这些生物分子包括糖、脂、蛋白质、 核酸、酶、激素、维生素以及抗生素等，叫做静态生化，以 DNA 结构为例。而下集则讲的是这些生物分子的来龙去脉， 即合成与分解，叫动态生化，以 DNA 的复制为例。 lt;2gt;. 特点：概念性描述性的内容居多，很少有推导性或 计算性的内容，因此，它不同于理科而更近似于文科，记忆 的东西多，女生常常比男生学得好，巧妙记忆成为学好生化 的一个重要方法，学完生化课后，你们应该有一种意外的惊 喜，阿，我的脑子咋变得这样好使呢？这与记身份证号码和 圆周率是异曲同工的，举例 3.14159265358979323846264338327 （山巅一寺一壶酒， 尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐，撕杀，杀 爸杀尔妻），320106630817209 （三儿拎衣拎肉，又拎酒， 给我过生日） 。 2. 师生合作 lt;1gt;. 老师备课：由于生物化学是我院最重要的课程（课 时多以及研考跑不掉） ，所以我得竭尽全力准备，既要完成 大纲规定的内容又不能照本宣科，注意理论和实践、经典与 前沿的融合，使生化课变得兴趣盎然而不是枯燥无味，要做 到这些，备课是相当辛苦的，且听我来表一表，我在四川大 学上了 320 节生化课（ 200 节理论， 120 节实验），上课笔 记成了现在的讲课笔记的一部分，后来临时抱佛脚，又到南 大进修了 200 学时的生化理论课 （生化专业用） 以及 120 学 时的理论课（非生化专业用） ，讲课教师叫杨荣武，是个教 书天才 （合作文章 （在我几十篇文章中， 这是最得意的一篇） 、 同学的师弟、上海生化所） ，听课笔记真是一摞一摞，从中 精炼出我们现在的 6-70 学时理论课（难呐） ，还要增补一些 名人趣闻、科学前沿之类的味精，总的算来，我给你们讲一 节课，自己要听 7 节课，再准备三小时，代价不菲，所以我 常挂在嘴边的一句话就是，你们一定要学好这门课，学不好 很对不起人，在你最对不起的人里面，我应该列在前三名。 lt;2gt;. 学生学习：看小说似的预习几遍，尤其上课要用心 听讲（省时省力） ，当场或课后整理笔记（重要性） ，择重记 忆 （注意方法），几个小窍门： 早上多吃糖 （原因，脑血糖）， 站立听课（肾上腺，恐怖电影，我讲课） 。 二 .生化课的重要性 1. 国际形势 lt;1gt;. 美国的著名大学（哈佛、麻省、斯坦佛、普林斯顿 等）文理皆必修生化。 lt;2gt;. 人体基因工程计划： 上个世纪的三个计划： 曼哈顿、 阿波罗、人体基因工程：人类 23 对染色体（ 23 对 DNA 分 子）测序，几十万个基因，大肠杆菌 8000 个基因，基因改 造（治病），WATSON 和 CRICK 开玩笑，女儿赛过爱因斯 坦和玛丽莲梦露，儿子聪明高飞低潜力大无穷的超人。 lt;3gt;. 诺贝尔奖金（ 90 多万美元，最高荣誉）的分布：化 学，医学生理学领域不说独占鳌头也是多抢多占，如蛋白质 的螺旋和折迭（化学） 、 G 蛋白、第二信使学说的三代科学 家三次获奖，光合作用机制，更不要说核酸领域了（复制、 转录、逆转录、 RNA 复制等中心法则中的内容） 2. 国内形势 有悲有喜，悲者，生物学越来越不受中