3小小商店第二课时.docxVIP

课题 小小商店 第2课时 课型 新授 中心备课人 谢清峪 共 标 个 标 教 1、在具体情境中学会购物，能解决相关的 学 实际问题。 PI 2、体会数学与生活的密切联系，领悟学习 数学知识的价值。 标 重点 在购物情境中学会解决相关的实际问题。 难点 在购物情境中学会解决相关的实际问题。 教法 引导 学法 小组合作 媒体使用 课件 教具、学具 人民币模型 板 书 设 计 思标： 一、 引标 同学们，今天我们继续到小小商店去看看，看看我们还可以解决 哪些问题。 （多媒体出示情境图） 二、 示标 1、 在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题。 2、 体会数学与生活的密切联系，领悟学习数学知识的价值。 三、 学标、练测标相结合 （一）、来到了小小商店，看你从图中发现了哪些数学信息？ 生观察图，指名回答 解决问题： 1、 淘气买一个皮球，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付 钱？ 2、 足球比篮球贵多少元？ 3、 请你在提出一个数学问题，并尝试解答。 （引导学生理解题意，集体探讨，逐个解决） （-）解决问题 1、 一辆汽车18元8角，付了 20元，找回多少钱？ 2、 一个暖水瓶25元8角，小明有20元，够吗？如果不够， 还差多少元？ 3、 油 大米 酸奶 白糖 66元 24元 3元 4元5角 买一大大米和一桶油，需要多少钱？ 一袋酸奶比一袋白糖便宜多少钱? 李叔叔买一袋大米和一袋酸奶，付给售货员30元钱，应该 找回多少元？ 刘阿姨买了一袋白糖，她可以怎样付钱? U1学生思标: U1 学生思标: 同学们，用人民币我们可以解决生活中的哪些问题?