2018春部编人教版语文一年级上册《江南》探究版精品教案.docxVIP

《江南》教案三 【教材分析】 本课是一首选自《汉乐府》的古诗，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行三句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。 【学情分析】 一年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜事物、游戏活动所吸引，在教学这一课时，学生已经认识一些生字，同时也有一些生活经验，思维处于形象思维阶段，容易接受形象直观的知识。为此，本课字词的教学力求在美的语境中进行，让学生在感受美的同时，识记字词。朗读方面，力求通过课文插画，并用描述性的语言把学生引入一个想读、愿读、会读的情境中，从中感受江南的美景。 【教学目标】 1．知识与能力： （1）能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 （2）能读准生字字音，借助图文理解新词的意思，会写田字格中的3个生字。 2．过程与方法：借助插图，了解诗歌大意。 3．情感态度与价值观：感受江南水乡的美丽，激发热爱大自然的感情。 【教学重、难点】 认识本课9个生字和三点水、草字头两个偏旁；会写3个生字和竖钩和竖弯2个笔画。 正确朗读课文，背诵课文。 【课时安排】 二课时 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入，出示课题 1．人人都说江南美，让我们一起去领略一下吧！观看视频《荷塘魅影》，引导学生谈谈观后感。 2．是啊，江南水乡就像一幅美丽的图画。