2018春部编人教版语文一年级上册《j、q、x》精品教案.docxVIP

《j、q、x》精品教案 【教材解析】 本课有5部分内容。 第一部分是三个声母j、q、x，配有一幅情境图：院子里，一个小姑娘手里拿着气球的线，仰头数着线上的气球；一颗茂盛的大树，树下有一张小方桌，桌子上放着用刀切开的西瓜，旁边，一只母鸡正在追赶空中的蝴蝶，地上还有几只小鸡。图中“鸡”提示j的音，母鸡和蝴蝶构成的形状提示j的形：“气球”的“气”提示q的音，气球的形状提示q的形；“西瓜”的“西”提示x的音，西瓜上的刀切印提示x的形。 【教学策略与设计说明】 在学习的过程中，要倡导自主、合作、探究的学习方式。拼读音节过程中通过师生互动和生生互动的形式，让教与学在游戏中展开，在活动中感受学习的轻松和快乐，激发学生学习拼音的兴趣。 【教学目标】 1．正确认读声母j、q、x，读准音，认清形并能够正确书写。 2．正确拼读j、q、x和韵母组成的双拼音节和三拼音节，熟悉掌握三拼音节的拼读方法，知道j、q、x和ü相拼时ü上两点要省略的拼写规则。 3．通过拼音的帮助，正确认读“搭积木、下棋”两个词语；正确朗读儿歌《在一起》。 4．认识“棋、鸡”两个生字。 【教学重点】 声母j、q、x和韵母组成音节的正确拼读。 【教学难点】 声母j、q、x和ü相拼时ü上两点要省略的拼写规则。 【课时安排】 两课时 【教学过程】 第一课时 一、故事导入 同学们，今天老师先给大家讲一个故事。从前，有一只小鸡，想要飞得很高很高。