2018春部编人教版语文一年级上册《比尾巴》合作版精品教案.docxVIP

《比尾巴》教案二 【教材分析】 《比尾巴》是一首富有童真、童趣、童味的儿歌，课文抓住各种小动物的尾巴的特点，三问三答，以“比”的形式为主线，以对话的形式向孩子们介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种小动物尾巴的特点，激发学生的学习兴趣。 本文语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。 【学情分析】 在小朋友眼里，小动物是他们亲近的朋友。他们天生就非常喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到新奇和新鲜，这为本课的教学奠定了良好的基础。一年级的学生，刚刚踏入校门，自控能力较差，表达能力还很稚嫩，语言也不丰富。因此，课堂要设计灵活多样、新颖的活动，激发起学习欲望。 【教学目标】 1．认识本课生字新词；能正确、流利地朗读课文；能够背诵课文。 2．自由读悟课文内容，培养学生的自学能力。图文结合，培养学生的理解能力、观察能力、朗读能力，提高学生的学习兴趣。 3．加强课堂的口语和说话训练，拓展学生的思维能力。 【教学重点】 了解各动物尾巴的特征，并与图对应连线；有感情朗读课文和背诵课文。 【教学难点】 理解课文，学习生字，指导“？”“反义词”“好像”“好看”等的学习。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、猜谜导入 1．同学们都喜欢猜谜语，老师给你们带来了几个谜语，看看哪位同学猜得又对又快？ 课件出示： 脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子） 红花头上戴，彩衣不用裁，清晨唱支歌，千门万户