2018春部编人教版语文一年级上册《a、o、e》精品教案.docxVIP

《a、o、e》精品教案 【教材分析】 这节课主要包括看图找拼音，a、o、e的四个声调，a、o、e的正确书写三个部分。 看图找拼音是三个单韵母a、o、e隐藏在一幅图画中。画面表现的是清晨的乡村，一个女孩儿正在小河边练唱“啊啊啊”，“啊”提示ɑ的音，女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形。一只大公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影，“鹅”提示e的音，水中的倒影提示e的形。 第二部分是声调符号和a、o、e三个单韵母的四声。 第三部分是a、o、e的书写格式及笔顺。 【教学策略与设计说明】 小学生的思维能力发展还不完善，因此在教学中教师要利用动画或图片，让学生具体感知形象，并创编各种儿歌、顺口溜加深对拼音字母的记忆，在创编的过程中体会学习的乐趣。 语言源于生活，并用于生活。因此将拼音教学生活化，让每个字母都能派上用场，能使学生更熟悉更容易记住拼音这套工具。 【教学目标】 1．知识目标 学会a、o、e三3个单韵母，读准音，认清形，正确书写a、o、e。 2．能力目标 （1）认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 （2）知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。 3．情感目标 明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣，有良好的写字习惯。 【教学重点】 a、o、e的发音和韵母带调读。 【教学难点】 o的发