体育《自然走》课件.pptxVIP

自然走教材分析1走，是身体基本动作，是人体基本的活动能力之一。发展学生走的动作是低年级体育教学的重点教材。2走的教学内容包括各种方式的走。各种方式的走，既是学习走的方法，培养走的正确姿势，发展走的能力的基本内容，也是游戏的主体动作。教材在配合每一种走的动作学练需要，选取了有针对性的体育游戏作为方法和手段，让学生在积极的参与中，在规则的指引下，快乐而有质量地全面完成学习任务。34本课学习的主要内容是自然走。这是人体行走的最基本的动作方法，是走的典型教材。教学重难点迈步腿脚尖向前，脚跟先着地迅速滚动至前脚掌蹬地。教学重点教学难点保持上体姿态或腿臂动作协调。教学目标通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习自然走的基本方法。初步掌握自然走的正确姿势，发展走的能力和身体素质，为学习跑步打下基础。在各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快地合作，体验走的练习与游戏的乐趣。课程结构准备部分开始部分21结束部分基本部分43课堂常规1. 整队集合2. 清点人数3. 检查服装4. 宣布课内容5. 安排见习生队形组织示意图： 小飞鸟、广播体操2.第三套广播体操1.小飞鸟队形组织示意图：自然走自然走自然走自然走游戏：“羊肠小路”整理放松● 整队集合● 放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。● 课堂总结● 收器材● 下课课后小结课后小结运动生理曲线谢谢观赏！要求：快、静、齐。