法理学 教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 法理学 一、课程说明 课程编号：210101X10 课程名称：法理学/Jurisprudence 课程类别：学科教育课程 学时/学分：48/3 先修课程：哲学原理、法律语言、法律逻辑学、法律语言学等 适用专业：思想政治教育专业、法学专业本科学生 教 材： 《法理学》（第四版）沈宗灵 北京大学出版社，2014版 《法理学》（第四版）张文显主编 高等教育出版社，2011版 教学参考书： 1．《法理学》（第四版）孙国华.中国人民大学出版社，2015版 2．《法学导论》（第二版）卓泽渊.法律出版社，2014版 3．《法理学》（第四版）张文显主编 高等教育出版社，2011版 阅读书目： 1.《论法的精神》[法]孟德斯鸠.商务印书馆,2006版 2.《社会契约论》[法]卢梭.商务印书馆,2011版 3.《法理学法律哲学与法律方法论》[美]博登海默.中国政法大学出版社,2015年版 二、课程设置的目的意义 《法理学》是法学本科专业教育的基础课程和主干核心课程之一，属于整个法学体系中的理论学科，一般安排在四年制法学本科的第一学年。本课程涉及到法学基本知识的范围十分广泛，大致可以涵盖法学学科的所有内容。在教学过程中，要突出《法理学》的基本知识、基本概念和基本原理的传授。因此，《法理学》课程的设置的目的是：通过本课程的学习，能够让学生对法学的基本知识和基本内容有所了解，能够掌握法理学中最一般的理论知识，掌握法学理论的基本原则和基本原理，树立正确的法律观念，培养职业的法律素质和法律思维，并能够结合当代中国社会主义法治建设的实践，初步学会运用法学理论和法律思维来分析法律现象和解决现实中的涉法问题，并为学好其他法学课程打下良好的基础。 三、课程的基本要求 本课程是进行法学学习和攻读法学学士学位必修的先导性入门课程，它主要讲授是法学的一般理论、基础理论和方法论。只有掌握了法学的基本概念、理论和方法，学生才能更好地进入部门法律的学习。法理学系统阐释法的产生，本质、价值、作用、特征、形式、法的创制、法的实施的基本概念、基本原理和基本范畴，从宏观上总体上及其与其他现象的联系上来揭示法律现象的本质及其运动发展的规律，展示法律的文化内蕴，揭示法律的内在精神、原则、价值、理念、培养学生法学境界和对人类法律生活的哲学，理性态度以及法律职业者所具有的独特思维方式，使学生掌握站在较高的理论层面上审视重大法学理论问题和立法、执法、司法、守法环节的现实问题的能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第一章 法学与法理学的意蕴、研究对象与相互关系 4 4 法理学的含义、研究对象及在法学体系中的地位 法理学的研究对象及内在 构成 讲授法、研讨法、多媒体 第二章 法的特征、作用、渊源和效力与法律体系 4 4 法的本质、特征、作用及效力；法律体系 法的本质；法的渊源； 法律体系 讲授法、案例分析法、研讨法、多 媒体 第三章 法律原则与法律规则 2 2 法律原则和法律规则的结构、种类与功能 法律原则和法律规则的结构 讲授法、多媒体 第四章 法律权利与法律义务 4 3 1 权利和权力的含义与结构；国家权力的性质和类型；人为什么要履行法律义务 国家权力的性质和类型；人为什么要履行法律义务 讲授法、案例分析法、研讨法、多 媒体 第五章 法律的作用及法律与经济、政治、道德的关系 4 4 法律的作用与局限； 法律与道德的联系和冲突；法治的内涵与中国特色社会主义法治 法律的局限性及其与政党政策之间的关系；中国特色社会主义法治的理解 讲授法、案例分析法、研讨法、多 媒体 第六章 法律的基本价值与对人权的保护 4 3 1 法律的价值体系阐释； 法律的价值冲突与整合； 法律的秩序、 自由、平等、效率、正义价值 法律的价值冲突与整合； 法律的基本价值对人权的 保护 讲授法、案例分析法、研讨法、多 媒体 第七章 法律行为与法律关系 4 4 法律行为的构成要件； 法律关系的构成要件 法律行为的结构；法律事实与客观事实的区别 讲授法、案例分析法、多媒体 第八章 法律责任的认定与承担 4 3 1 法律责任的认定与承担方式 归责要件和原则；制裁责任与补偿责任的区别 讲授法、案例分析法、研讨法、多 媒体 第九章 法律程序的价值与标准 4 4 法律程序的功能与作用； 程序正义的由来与标准 法律程序的价值与程序正义的由来和标准 讲授法、案例分析法、研讨法、多 媒体 第十章 法律救济 4 2 2 法律救济的原则；自力救济；行政救济；司法救济 自卫与自助；司法救济 讲授法、案例分析法、研讨法、多 媒