大班数学活动分类教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动分类教案反思 大班数学活动分类教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿在帮算式宝宝搬家的过程中，学习按运算方法和得数进行分类，能迅速准确地进行８以内加减运算，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分类教案吧。 　　活动目标 　　１、引导幼儿在帮算式宝宝搬家的过程中，学习按运算方法和得数进行分类。 　　２、能迅速准确地进行８以内加减运算。 　　３、体验帮助别人的快乐。 　　４、培养幼儿对数字的认识能力。 　　５、培养幼儿比较和判断的能力。 　　活动准备 　　教具：算式卡片（８以内加减算式卡）分类图一张 　　学具：分类图、加减算卡、看标记写算式的小鸡图 　　活动过程 　　一、 学习游戏： 　　１、 碰球（７、８） 　　２、 开火车（８以内的加减） 　　二、 帮算式宝宝搬家中学习按两个特征分类 　　１、 算式宝宝要搬家了，他们想请小朋友一起去帮忙。有那些算式宝宝要搬家呢？我们来看一看。（出示分类图读一读）这些加法、减法算式宝宝应从哪条路上走呢？（引导幼儿讲出按运算符号走）那这些算式宝宝的新家在几号楼呢？（引导幼儿讲出按得数找家） 　　２、 教师先示范，然后请部分幼儿练习按两个特征分类，随机引导、纠错。 　　三、练习活动： 　　１、 帮算式宝宝搬家 　　２、 看标记写算式（小鸡图） 　　四、讲评活动：出示个别幼