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- 2021-11-04 发布于重庆
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大班数学活动教案：8的加法教案(附教学反思)
大班数学活动8的加法教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义，培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看8的加法教案吧。
活动目标：
1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解8的加法的意义。
2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。
3、理解8的加法的互换、互不规律。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教学重点难点：
教学重点：让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。
教学难点：锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别能力。
活动准备：
1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。
2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。
活动过程：
一、开始部分：
组织教学，老师戴8的数字头饰走进教室，小朋友们好，今天老师带来
了数字娃娃8跟我们一起学习，集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。
二、基本部分：
（一）以对歌的形式来复习8的分成，先按互补关系，再按互换关系。
老师：小朋友我问你8可以分成1和几？
幼儿：刘老师告诉你8可以分成1和7
老师：小朋友我问你8
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