《甜甜的水》教学设计教学目标.docVIP

甜甜的水 活动目标： 1 知道糖溶解在水里后，水会变味道 2 愿意参加实验活动，初步感受物质在水中溶解的现象，并乐意表达自己的操作与发现。 活动重点：初步感受物质在水中的溶解现象，并乐意参 加实验活动。 材料准备：白开水、红糖、透明的一次性水杯、搅拌棒 活动过程： 1 感知奇妙的水 一、（出示白开水）小朋友，看这是什么呀？（幼儿：白开水。）开水有味道吗？请你闻一闻尝一尝？（幼儿：没有味道。）不喝水行吗？人为什么要喝水呢？ 小结：白开水没有味道，我们每天都要喝适量的白开水，身体才会健康。 2、幼儿品尝甜甜的水。 （1）变魔术 引导语：（出示红糖）你知道这是什么吗？它是什么颜色的？有什么气味儿？（幼儿看一看，闻一闻，说一说） 现在老师表演魔术，你要看仔细哦！（教师把糖放入白开水中，引导幼儿观察糖在水中的变化，后用搅拌棒搅拌，幼儿品尝） （2）思考： 引导语：你现在喝到的水是什么味道的？为什么刚才没有味道的白开水变成甜甜的糖水呢？刚才杯子里的糖去哪儿了呢？（幼儿：糖化了，溶解到水里去了。） 二、探索：演出甜甜的水 1 分组提供游戏材料，让幼儿自由实验。 幼儿每人一个透明杯子，分别提供白开水，红糖，搅拌棒等。 2 交流演示 引导语：你的水变甜了吗？你是怎么变的？先拿了什么，然后做的什么？加了什么呢？杯子里的糖哪儿去了？ 小结：水真的很奇妙，没有味道的白开水中加入了糖，用搅拌棒轻轻