《关雎中的表现手法典雅的诗经》教学设计教学目标.docVIP

《关雎》中的表现手法设计 ——典雅的《诗经》 河北省衡水市冀州区小寨乡中学邢丽萍 教学目的：1、学会识别关雎中的表现手法 2、体会这些表现手法的作用 教学重点难点：找出并理解关雎中的三种表现手法。 教学过程： 孔子说，不学《诗》，无以言，意思是不学《诗经》语言就不会典雅有力，那么，《诗经》是如何做到让语言典雅有力的呢？因为《诗经》运用了很多表现手法，今天我们就来看一下诗经中的《关雎》都运用了什么表现手法。 一、起兴。起兴是中国古典文学中一种独特的表现手法，即先言他物以引起所咏之辞。说此物之前先说彼物，如曹操的《龟虽寿》中，老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，说老骥是为了引出烈士。又如，唐代刘禹锡的《陋室铭》中，山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。从山和水说起，是为了引出下文的陋室。还有当代的贺敬之的《回延安》，树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。 曹操和刘禹锡等所运用的起兴手法，其实都来源于《诗经》，我们抗关雎是如何起兴的，《关雎》讲的是一位青年男子追求一位青年女子的故事，可是在开头，却用了雎鸠鸟来引入，“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”起兴的句子与正文往往有某种关系。雎鸠鸟是一种鱼鹰，它往往成对出现在沙洲上，他一生只寻找一个伴侣，是一种忠贞之鸟，雌雄之间关关关关的叫声相应