《笔算多位数乘一位数》教学设计教学目标.docVIP

《多位数乘一位数不进位的笔算乘法》 永清县别古庄镇河西营小学 刘克锦 一．教学目标 1.知识目标:理解多位数乘一位数的算理,掌握多位数乘一位数的笔算方法,会正确地进行计算。 2.能力目标:通过多位数乘一位数笔算方法的探究过程,体验计算方法的多样化,感受方法之间的联系。 3.情感目标:初步形成数学表达的意识和良好的计算习惯,体会数学学习的乐趣。 二、教学重难点 【教学重点】?理解多位数乘一位数的算理,掌握多位数乘一位数的算法。 【教学难点】?理解多位数乘一位数的算理。 三．教学过程 前面我们已经学习了多位数乘一位数口算的方法。今天我们继续学习多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法 。 1.呈现情境,解决问题 ????课件出示教材例1主题图题:课外小组的同学正在进行绘画比赛,我们去看看吧。 提问:从图中你知道了什么数学信息?可以提出什么数学问题? 我们来解决一共有多少支彩笔？ 指名回答后:求三盒水彩笔多少支,会列式解答吗? 指名回答,师板书:12×3=36 （二）、探究算法，理解算理 ?1.借助旧知,初步悟理 教师选取有代表性的方法在多媒体屏幕上展示。 方法一:借助加法计算结果 12+12+12=36 小结:他是把12×3转化成连加来验证。 方法二:,12可以分成10和2,3个2是6,3个10是30,合起来就是36。 10×3=30 2×3=6 30+6=36 小结:把12