大班数学《认识整点、半点》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《认识整点、半点》教案 大班数学《认识整点、半点》教案包含了，活动目标是知道分针走一圈、时针走一格就是一小时，能说出钟表表盘的结构，会看整点和半点，能正确认读。 大班数学《认识整点、半点》教学设计 活动名称：《认识整点、半点》 年龄段：大班 领域：数学 活动目标： 1. 知道分针走一圈、时针走一格就是一小时。 2.能说出钟表表盘的结构，会看整点和半点，能正确认读。 3.知道什么时间该做什么事情，能够按时作息，懂得珍惜时间。 2. 活动重难点： 会看整点和半点，能拨钟表并正确认读。知道什么时间该做什么事情，能够按时作息，懂得珍惜时间。 活动准备： 1. 创设小熊钟表店的情境、实物钟表若干、自制生活作息表、音乐。 2.幼儿每人一只可以拨动的小钟表。 3.自制课件 。 活动过程： 1.创设小熊钟表店的游戏情境,引导幼儿交流、感知钟表表盘的结构，探索 钟表表针间的关系。 播放在钟表店里的音乐,教师带幼儿走进小熊钟表店。请小朋友仔细看看、找找、比比，这些钟表有什么地方是相同的? ⑴鼓励幼儿交流分享自己的发现，感知表盘的结构。 提问：每只钟面上都有什么?这些数字都是怎么排列的？两根针什么地方不一样?它们的名称叫什么?你还发现了什么秘密？ 小结：钟面上有 1;-;12 的数字，它们是按顺时针方向排列的。钟面上两根针，时针又短又粗，分针又细