大班数学公开课6的组成教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学公开课6的组成教案反思 大班数学公开课6的组成教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法，巩固对分合号的认识，能用分合号进行记录，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看6的组成教案吧。 　　活动目标：　　 　　1、探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。　　 　　2、巩固对分合号的认识，能用分合号进行记录。　　 　　3、乐于探索，并能边操作边记录讲述。　　 　　4、能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。　　 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备：　　 　　1、教具：（1）小鱼六条，记录纸，房子图一张。　　 　　（2）分合式复习卡、数卡若干张。　　 　　2、学具：（1）小箩筐若干，内放数量为6的操作材料，记录纸，人手一支笔。　　 　　（2）《幼儿用书》第38页。 　　 　　活动过程：　　 　　一、复习导入，引起幼儿兴趣。　　 　　1、 教师：我们一起来开火车复习分合式，看看哪一列火车开的最快。（出示分合式卡片，开火车复习）　　 　　2、教师：现在我们来做一个碰球游戏，眼睛看好黑板上老师贴的数字，数字是几，我们就做几的碰球游戏。（分小组进行碰球游戏）　 　 　　二、自主学习6的组成。　　 　　1、教师：每个小朋友的小椅子下面有一个箩筐，每个箩筐里的东西都不太一样