大班数学复习10以内的数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学复习10以内的数教案反思 大班数学复习10以内的数教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿比较10以内数的多少，培养幼儿比较、分析的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看复习10以内的数教案吧。 　　设计背景 　　游戏贯穿整个过程，幼儿主动认识10内的数，促进思维发展。 　　活动目标 　　1.让幼儿比较10以内数的多少。 　　2.培养幼儿比较、分析的能力。 　　3.培养幼儿比较和判断的能力。 　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5.发展幼儿逻辑思维能力。 　　重点难点 　　在游戏中幼儿对10以内的数的认识，锻炼手眼的协调能力、反应能力。 　　活动准备 　　1.五彩的小星星、小木棒。 　　2.数卡若干。 　　活动过程 　　1.游戏：猜星星数量 　　玩法： 　　老师随意抓起一把小星星，然后让幼儿猜小星星数量，再比较两手中小星星的多少。接着幼儿2人一组，每人用一只手随意抓一把小星星，然后互相猜小星星的多少。 　　2.分小星星。 　　①请幼儿给小星星分类，把相同颜色的小星星放在一起。 　　②启发幼儿把什么颜色的小星星放在一起，帮助幼儿了解分类的标准。 　　③让幼儿说出每一种小星星有多少、哪种颜色的小星星最多。 　　3.拼图游戏 　　玩法： 　　①幼儿看数卡取出相应的小木