大班数学二等分与四等分教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学二等分与四等分教案反思 这是大班数学二等分与四等分教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1．学习将一个物体分成相等的两份、四份。 　　2．探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。 　　3．发展观察能力、比较能力。 　　4．引发幼儿学习图形的兴趣。 　　5．培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　活动准备： 　　课件、剪刀、 图形纸（圆形、长方形、正方形、三角形）活动重难点： 　　重点：学习二等分和四等分难点：通过操作引导幼儿探索等分的方法活动过程： 　　一、复习图形师：今天，老师带来了一些图形，我们小朋友看看都有什么？ 　　二、幼儿学习二等分 （幼儿演示操作）1.启发幼儿想办法将圆形的纸片进行二等分并验证分出的两份一样大，理解分出的每一份是原来的一半。 　　师：今天老师想考考小朋友，动脑筋把圆形分成两份，分出来的两份要一样大，你们愿意试试吗？你们是怎么分的？分出的两份一样大吗？分出的每一份是原来的多少？分出来的两份合起来会怎么样？ 　　教师小结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的二份。把分开的两份合起来会变成原来的图形。 　　教师小结课件演示：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分。 　　2．幼儿尝试将长方形、正方形、三角形进行二等分。 　　三、幼儿学习将图形进行四等分一个图