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《你一定会听见的》教学设计_9552 《你一定会听见的》教学设计_9552 《你一定会听见的》教学设计_9552 《你必定会听见的》教学设计设计 题目 教具  《你必定会听见的》 多媒体课件  讲课教师 霍婧 课时 1 教授年级 八年级 这是一篇文字清丽、词句优美的散文。作者采纳第二人称的写教 法，与读者进行了当面的直接沟通。文章启迪人们，不要封闭自材 己的耳朵，专心去听身旁各种各种的声音，就会领会到这个世界的分 声音是丰富而美好的。文章写作的目的在于激发人们去关注身旁点析 点滴滴的事物，去倾听身旁的全部声音，进而更为热爱生活。 教学设计 构想 教学设计 目标  本文在内容上学生较简单理解，八年级的学生已经有了必定的阅读能力和察看实践能力，所以本课的学习着重学生的自主阅读和研究领会，老师指引学生进行学习而且将要点放在学生的自我感悟和语言能力的培育与提升。 1、知识目标：掌握要点字词 ,理清文章脉络构造。 2、能力目标：经过学生的自主阅读、研究学习，抓住要点句子品 味生动的语言，学会使用生动的描绘方法。 3、感情目标：感觉声音的美好，感悟生命的美好。 要点 难点  1、教学设计要点：要着重朗诵，在频频朗诵中选出喜爱的语句。朗诵 中要变换朗诵的方式，经过通读、个性化朗诵、齐读品尝文章语言 的生动优美。 2、教学设计难点：指引学生懂得，如何才能专心去倾听四周的各种声音；在朗诵中领