大班数学公开课生活中的数字教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学公开课生活中的数字教案反思 这是大班数学公开课生活中的数字教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1.寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义。 　　2.能结合自己已有经验，创造性的运用数字。 　　3.对数字感兴趣，积极关注身边事物。 　　4.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　5.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动重点难点： 　　重点：初步了解数字在不同物品中表示的含义难点：能结合自己已有经验，创造性的运用数字活动准备： 　　经验准备： 寻找生活中的数字、玩过游戏抱抱团物质准备：生活中有数字的物品（衣服鞋子、时钟、日历、图书、、有生产日期保质期的食品包装袋）等，教学ppt。 　　活动预设： 　　一、用特殊号码激发幼儿对数字的兴趣。 　　（一）出示火警图片，师：小朋友们看看这是一组什么数字？你们知道它表示什么意思吗？打了119，谁会来呀？那让我们一起看看是不是火警叔叔会来！ 　　（二）出示110、120数字，师：这些数字又表示什么意思呢？看看拨打这个号谁又会出现？ 　　师：原来这些数字有这么大的本领呢！ 　　二、寻找生活中的数字，探索各种数字的不同含义（播放ppt上的图片，根据幼儿的回答进行超链接）（一）激发幼儿对数字的兴趣。 　　师：在我们的生活中有