大班数学公开课谁轻谁重教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学公开课谁轻谁重教案反思 这是大班数学公开课谁轻谁重教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 一、教学内容：大班数学活动《谁轻谁重》 二、教学目标： 1、区别比较动物的轻重，理解动物之间的重量关系。 2、能用语言完整表述结果，初步会推出相互比较的结果。 三、教学准备： 1、课件。 2、《幼儿画册》、笔 四、教学重点与难点： 比较轻重 理解重量关系 五、教学方法与手段：观察法 比较法 六、教学过程教师活动幼儿活动设计意图 一、引出课题。 1、出示四种动物的图片，提出问题：有一天，小猫、小狗和胖猪他们碰到了一起，他们想玩跷跷板的游戏，可是怎么也跷不起来，小朋友，你们想想看，到底是什么原因呢？ 2、教师小结：原来他们的重量不一样，所以会跷不起来呢。看课件，观察、思考跷跷板瞧不起来的原因。通过观察图片，提出问题引发幼儿的思考，把重点引到动物的重量上来。 二、情景展现： 比较轻重 1、小猫和小狗放在第一幅跷跷板图上：小猫和小狗比，你们觉得谁轻谁重呢？ 2、猪和狗放在第二幅跷跷板图上：胖猪和狗比，你们觉得谁轻谁重呢？ 3、师：如果猫和胖猪跷跷板，跷跷板会怎么样呢？ 1、幼儿认真观察老师摆的图片，比较三种动物的数量关系。幼儿学说：猫比狗轻，狗比猫重。胖猪比狗重，狗比胖猪轻。 2、幼儿摆放猫和猪，并用语言表示：猫比狗轻，狗比猪轻，所以猫比猪轻