《图文混排》教学设计教学目标.docVIP

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《图文混排》微课教学设计 微课基本信息 知识点名称: 图文混排 学科: 信息技术 时间长度: 5分41秒 教学目标: 知识目标 ①掌握如何插入图片、改变图片的大小、改变图片与文字的关系等操作; ②掌握如何使用文本框重新定位部分文字位置的方法; ③掌握在Word中运用图形、图片插入、环绕方式进行综合排版的处理; 技能目标 ①让学生体会计算机在文字、图片等方面的综合处理能力; ②通过实际操作,提高学生搜集处理信息能力、分析问题、归纳问题和解决问题的能力; 教学重难点: 教学难点 对多个对象的整合及整体布局效果; 教学重点 艺术字、图形、图片等多个对象的组合、叠放次序的设置; 微课教学过程: 收集有关计算机方面的知识,制作一个以某主题为中心的介绍计算机知识的文档。 操作指南: 1.建立新文档并输入文字; (按书P40页,图3-2-2范例文字) 2.对文字进行格式化设置; (1)标题:华文行楷、二号字、居中。 (2)第一、第二自然段:华文行楷体、小四号字,首行缩进两个汉字。 (3)第三、四自然段:楷体、四号字。 3.排版; (1)插入文本框。 (2)插入图片。 思考:这两张照片的“环绕方式”应该选择什么方式。 4.打印预览,查看效果; 5.保存文档; 小 结: 本微课教学设计内容为《图文混排》河北大学出版《信息技术》初中版第一册第三章第2节,面向初中七年级的学生。课程类型属于微课实操,通过演示向学生传授《图文混排》的知识。中途可以暂停详细讲解,以便学生理解透彻。

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