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《我的儿歌集——插入艺术字》教学设计 基本信息 名称 我的儿歌集——插入艺术字 执教者 吴志刚 课时 1 所属教材目录 河大版 第三册 第5课 教材分析 本课是小学信息技术五年级Word中的内容，在此之前，学生已经学过了设置字体、字号、颜色和插入图片，具备了简单的操作能力，学习插入艺术字并不难。日常生活中的艺术字运用、广告字体设计等也为学生的认知奠定了感性基础。为此，教材在编写时十分注重艺术字的认知水平和操作技能。本节课主要是帮助学生学习艺术字、页眉页脚的使用方法和技巧。 学情分析 由于学生的信息技术操作能力已经有了一定的基础，所以我在教学中采用先教授后自己操作的教学模式，使学生能够在教师的鼓励下在探索中学习知识，激发学生的求知欲。 教学目标 知识目标 知识目标：掌握在WORD中插入艺术字、插入页眉页脚和预览打印的操作。 技能目标 会设计自己需要的“封面”。 情感目标 探索中学习知识，激发学生的求知欲，喜欢操作电脑。 教学 重难点 重难点 会设计自己需要的“封面”。 教学过程 教师活动 设计意图 微课讲授 我的儿歌集——插入艺术字 同学们，大家好！我们听过很多儿歌，也看到过很多有关儿歌的书。我们发现，儿歌集的封面上都有美观、醒目的“书名”。那如果现在让你出版一本自己的儿歌集，你如何设计你的“书名”呢？这时候，我们就可以使用“艺术字”。 下面，我们就以“陈菱儿歌选”五个字为例，讲解如何插入艺术字！ 我们先来打开保存儿歌的文件，然后插入分页符，添加封面，再插入艺术字，制作儿歌集标题。 第一步：从工具栏中找到“插入”按钮，然后使用鼠标左键单击“插入”，电脑会出现一个下拉菜单。然后将鼠标移至下拉菜单中的“图片”按钮，会自动出现一个二级菜单。我们从二级菜单中找到“艺术字”，并用鼠标左键单击“艺术字”。于是出现了艺术字库。 在这里需要指出的是，除了使用“插入”—﹥“图片” —﹥“艺术字”命令找到“艺术字库”外，我们也可以按下“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮，也可以找到“艺术字库”。 第二步：在弹出的“艺术字库”框中，我们看到有很多种样式的艺术字。我们根据需要选择自己要用的一个样式，例如我们选择第三行第四列的艺术字，用鼠标左键点击选中这个艺术字之后，再单击最下边的“确定”按钮，会出现“编辑艺术字”的对话框。 第三步：在“编辑艺术字”的文字框中，输入标题“陈菱儿歌选”五个字，并在此框中，修改艺术字的字体和格式。例如我们选择字体为“华文行楷”，字号为“60”。 第四步：选好后，单击下面的“确定”按钮。文档中出现艺术字——“陈菱儿歌选”。文档中出现了艺术字，我们在选定艺术字的情况下，还可以使用调整剪贴画等图片的方法来调整艺术字的位置、尺寸、环绕方式等。并且为了在整页上准确定位标题，我们还可以单击常用工具栏“显示比例”按钮，调整成自己需要的显示比例。 艺术字插完了，是不是封面就设计完了？不是的。因为封面上除了艺术字还有页眉和页脚。那接下来，我们就一起学习，如何插入页眉和页脚吧！ 第一步：用鼠标左键单击工具栏中的“视图”菜单，选择“页眉和页脚”项。于是文档顶部出现了“页眉”，同时出现“页眉和页脚”的工具栏。 第二步：我们发现在“页眉”工具栏中有一处晃动的光标，我们在这个光标处输入书名——“陈菱儿歌选”五个字。 第三步：页眉内容插完了，这时我们用鼠标左键单击工具栏中“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”，准备插入页脚页码。 第四步：用鼠标左键单击工具栏中“插入页码”按钮，并选择让页码居中。 第五步：单击“关闭”按钮。这时我们看到文档每一页的顶端都有了相同的文字——“陈菱儿歌选”，底端也都相应出现了这一页的页码。 现在整个封面设计完成了，你们想不想看看自己制作的儿歌集被打印出来的样子呢？那这就要使用到“打印预览”了。下面我们一起来“打印预览”一下吧！ 第一步：我们用鼠标左键单击常用工具栏上的“打印预览”按钮，就进入了“打印预览”的窗口。 第二步：在“打印预览”窗口下，你可以根据自己的需要：是想每次预览一页还是同时预览多页，来调整自己预览的“显示比例”。例如：我们选择在50%比例下预览，那出来的页面就是这样的。 同学们，今天这节课我们讲到了如何插入艺术字、如何插入页眉和页脚以及如何使用“打印预览”。通过以上的讲解，你们都学会了吗？快去用你学到的内容，试一试设计自己的“封面”吧！同学们，再见！ 创设情境 导入课题 用保存过的儿歌做为素材进行创作，提升了知识的连续性。 让学生掌握多种找到艺术字库的方法。 用好奇心来引导学生的进一步学习。 总结归纳学习的内容，鼓励学生自己创作封面。 课堂小结 本节课我们主要学习了插入艺术字、插入页眉页脚和预览打印的方法。 布置作业 利用今天所学知识设计自己的“封面”。 教学反思 本节微课的知识点是：如何插入