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小学新教育儿童课程学习心得范文 小学新教育儿童课程学习心得范文 周末参加了在实验小学举行的，新教育“儿童课程”的培训。 分别从晨诵、读写绘、童书共读三个方面对儿童课程进行了全面介绍。 现将心得简单记录，以做备忘。 （1）晨诵，是一种仪式，开启式加复习诗加新诗。 开启诗，也可以是开启歌。 我的感想：上学期，我的晨诵课程还太不成熟， 形式上很单一， 每天就是读新诗。丰盈孩子们生命的，除了诗歌文字，优美的图画， 还有音乐。新学期的晨诵，准备固定时间，固定形式，将音乐的元素 融合其中。 让晨诵更具有诗意和美感， 尽最大努力丰富孩子们当下的 生命。 （2）将晨诵与孩子生命相连接。 我的感想：我的晨诵，一直侧重了孩子们对诗歌的感受，而对 于将诗歌与孩子们的生活实际相连接， 则相对忽视， 或者说做得还不 够到位。就像没有根的花朵，刹那间开得再艳丽，也会慢慢凋谢，可 是，我想要的，是在孩子们心中埋下种子，历尽岁月后，开出伴随一 生的心灵之花。以后的晨诵，首先要注意选取诗歌，按专题来做，再 是晨诵过程中，适当点拨， 设计简单而准确的问题，用一次次诗歌填 充孩子生命。 （3）变换方式来读。 我的感想：老师范读、自由读、指名读、男孩读、女孩读、转 换角色来读。将齐读放在最后。记住，新诗出现时自由读很重要，因 为不同的孩子会有不同的感受，不要求整齐划一。 （4）生日诗是独一无二的。 我的感想：我们的生日诗