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精选五篇中学教师爱岗敬业培训心得体会 精选五篇中学教师爱岗敬业培训心得体会【一】 曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位 后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认 为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工 作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投 入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的 人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不 是任劳任怨。 敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现 在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。 加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫 敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。 为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显着特点， 是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶 行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗 对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。我 对此有如下理解： 第一，教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比 较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生 服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女 一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不 以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起 平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。 第二，爱岗敬业，尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教 师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立 足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面， 在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事 的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个 推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸 福，关系着学生自由而全面发展的程度。 第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着教师的教育事业心、 正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业 全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功 的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心, 它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗 位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上, 没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、 工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂 的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不 能坐在这儿，这山望着那山高。 第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，许多教师，存在与 这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸 碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬；工件飘浮， 好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只 知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。 只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精，不 断进取，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏, 在求真务实中开拓进取。 第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民教师，我们一定 要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下 心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教 师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯; 既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮 学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的 事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因 为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天, 而我选择了三尺讲台！我时刻铭记着教师的责任。 现在正值应试教育向素质教育转变、教育教学大改革的时期, 社会的发展需要高能力高素质的人才，站在新的历史高度上，我 沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护 者热血奔涌的神圣沃土上，不断充实自己，展示自己，勇于进取， 开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。 精选五篇中学教师爱岗敬业培训心得体会【二】 自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。 学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞 美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是 教师最平凡的职责一一爱岗敬业。爱岗敬业教师最美丽的语言。 它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。 爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样一句话 形容自己的“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生 摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，的目的是让学生因 为自己的教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但