《我的小简历》教学设计教学目标.docVIP

课题 我的小简历 第1课时 课型 新授 教师 耿红妙 教学 目标 1．让学生学会用word制作简历的方法。 2．让学生再次感知表格呈现信息的特点 3．培养学生分析问题、解决问题的能力 教学 重点 合并单元格，拆分单元格 合并单元格，拆分单元格 教学 难点 教学过程 导语：同学们，我们学校的课外小组要招生了，报名的同学 需要准备一份电子简历，今天老师就教大家用WORD制作 一张小简历。老师给大家准备了两份简历模板，你看看哪种 看起来更一目连然？没错，虽然内容都一样，但很明显第 二种利用表格呈现的信息更清楚。那我们再来观察一下这个 表格和上节课学习的课程表的表格有什么区别？ 今天我们就来学习特殊表格的制作。 一、无论制作怎样的表格我们都要先确定它的行数和列数。 下面请同学们数一数 （4行6列、4行2列） 大家不要争论了，其实你们说的都对，如果制作的是4行6 列的表格，我们需要把这几个单元格合并；如果制作的是4 行2列的表格，我们需要把这几个单元格拆分。老师给每个同学在桌面上发送了合并单元格和拆分单元格的小视频，同学们可以根据自己的需要自主学习，遇到问题可以请同学或老师帮忙。请做完的同学到前面演示。请问你是用哪种方法做的？你看了几遍视频学会的？请你一边操作一边讲解。这个同学非常聪明，只看了一遍视频就学会了，请没做完的同学抓紧时间做完，做完的同学可以尝试用拆分单元格的方法再做一遍。 二、我