大班数学活动教案：小动物搬新房教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：小动物搬新房教案(附教学反思) 大班数学活动小动物搬新房教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，教学反思等内容，复习巩固6以内的序数，根据门牌号码找到相应的房间，在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看小动物搬新房教案吧。 　　活动目标： 　　1、复习巩固6以内的序数，根据门牌号码找到相应的房间。 　　2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　知识准备：幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。 　　材料准备： 　　1、 PPT，（有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高三层、每层有两间房子的高楼一座）；维尼、小猪、猫头鹰、小袋鼠、跳跳虎、小驴的图片各一张。 　　2、 幼儿操作用楼房每人一份；身上写有门牌号码的小动物若干。 　　重点难点： 　　根据门牌号码找到相应的房间。 　　活动过程： 　　1、情景导入 　　师：小朋友们，你们看，这是谁啊？（小熊维尼）原来维尼昨天去城里玩了，他见到了 　　很多他们村庄里没有的好东西。现在正要回家和他的好朋友们说说呢。 　　晚上，维尼把他的好朋友们一起叫过来，大家坐在一起同维