大班数学活动教案：买东西教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：买东西教案(附教学反思) 大班数学活动买东西教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿感知各类物品，还能用汉语口语说出来，应用“我买****，@@多少钱？”学习“你想买什么？我想买***，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看买东西教案吧。 　　设计背景 　　孩子们最喜欢买吃的的东西，喜欢逛这里的巴扎。在教室里我准备了实物，准备了教学用具，废旧物制作。摆放归类，设计了一个小超市。如水果区、蔬菜区、食品区、学习用品。都是孩子们特别喜欢的物品，也是生活中常见的东西，小朋友们都已认知过这些物。 　　活动目标 　　1.引导幼儿感知各类物品，还能用汉语口语说出来。 　　2.应用我买****，@@多少钱？学习你想买什么？我想买***。 　　3.知道用礼貌用语，知道买东西要付钱。 　　4.积极用汉语来交流自己的愿望，在情景中用汉语表达出快乐的心情。 　　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　重点难点 　　1重点：重要的是让幼儿积极用汉语表达出来，不完整的句子老师引导孩子完成，多说几遍都可以，弱点的孩子只能说出词语也没关系。让幼儿们在此情景中乐于参与活动 　　2难点：能灵活运用句子说出自己想买的、自己想要的。通过老师的指导使得幼儿大胆用句式表达清楚含义。难在老师用灵活多